O aumento do uso de ferramentas de tecnologia é inquestionável e está presente em diversas áreas como o setor da saúde, empresarial, ambiental e educacional. A respeito disso, leia nosso artigo: Na volta às aulas presenciais a tecnologia deixa de ter espaço no aprendizado?
Os aplicativos digitais desenvolvidos para auxiliar as atividades pedagógicas dos professores em sala de aula, não surgiram apenas para facilitar o trabalho do professor na organização e na condução de suas aulas, mas também surgiram para aumentar a qualidade, melhorar o papel de ensinar e trazer mais equidade nas escolas brasileiras públicas e privadas.
Por que eu, como professor, deveria utilizar esses aplicativos?
Quando falamos em docência, nos referimos a uma das mais antigas e importantes profissões da humanidade, cujo mérito é inquestionável, especialmente quando considerado o seu alcance social e o papel que professores desempenham na educação de seus alunos e na formação de outros profissionais.
Quando lemos e compreendemos um texto, por exemplo, tal como este, devemos estar cientes que essas habilidades foram conquistadas com o auxílio de um professor. Portanto, devemos reconhecer a importância do trabalho do professor na construção pedagógica educacional e consequentemente na vida de seus alunos.
Diante disso, observamos a relevância de reconhecer a profissionalidade do docente, a qual o catedrático Gimeno Sacristán considera como “a afirmação do que é específico na ação docente, isto é, o conjunto de comportamentos, conhecimentos, destrezas, atitudes e valores que constituem a especificidade de ser professor” (1999, p. 65).
Pensando nisso e a fim de facilitar o trabalho de um professor, o aplicativo Gudstud Teacher foi desenvolvido por pessoas que valorizam esse trabalho.
Sabemos que as escolas precisam e devem se adaptar aos avanços digitais, não somente para obterem mais efetividade em sua administração e evitar a evasão escolar, mas também necessitam melhorar a qualidade do trabalho dos seus professores.
O aplicativo Gudstud Teacher, auxilia o professor a organizar as suas atividades, como acessar todas as suas aulas de forma independente, programa de aulas, realizar chamadas, realizar anotações sobre as aulas e seus alunos, criar tarefas e gerar o diário de classe.
O aplicativo permite que o professor e a escola possam ter uma visão mais estratégica e planejada de suas atividades, facilitando o desenvolvimento dos alunos de forma individualizada e coletiva permitindo esse acompanhamento em tempo em real.
Referências:
SACRISTÁN, Gimeno. Consciência e acção sobre a prática como libertação profissional dos professores. In: NÓVOA, António. (org.) Profissão Professor. Lisboa: Porto Editora, 1999, p. 61-92.